时 间：2016年9月20日 18:10-20:00（请提前20分钟入场）
地 点：北区bat365中文官网一楼学术报告厅
内容摘要：
1、何谓SPOC
内容：什么是MOOC，SPOC与MOOC的渊源及区别对比，SPOC教学模式与传统教学模式对比，SPOC的魅力所在，SPOC建设的意义，SPOC的前景。
2、SPOC发展现状
内容：SPOC国内外平台介绍及现状，国内外精彩MOOC举例，学校SPOC课程体系建设，学校之间SPOC的共享机制。
3、如何建设一门SPOC ?
内容：课程选取，团队组建：具体分工、具体如何合作，教学设计（课程结构、什么做视频、什么做图文等，确定需要外包的内容），制作规范（课件、脚本、视频、阅读材料，课程预告，测试题设计、讨论题设计）。
4．SPOC平台选择与课程运维
内容：SPOC平台功能，制定课程教学计划（课程安排、时间、课程次数），课程资源上传，线上运维（发布、通知、解答、互动模式、助教如何支持），课堂教学支持，评价方法、机制。
报告人简介：
焦宝聪，博士生导师，首都师范大学教授，教育技术系主任，教育部数学教育技术应用与创新研究中心主任，中国教育技术协会常务理事。
参加人员：教育技术系教师提前20分钟签到，如不能参加履行学院请假程序；
bat365中文官网研究生提前30分钟签到；
欢迎其余有兴趣的教师参加。
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新疆少数民族教育发展与教育政策研究中心
心理应用研究中心
2016.9.10
