题 目：MOOC——互联网+时代的网络教育
报告人：马小强副编审
地 点：北区bat365中文官网一楼学术报告厅
内容摘要：
以互联网为代表的新技术浪潮正在成为一种生产力，推动者各行各业的深刻变革，优化、创新是这个新的时代的流行语，新的业态形式头顶“互联网+”的光环，纷纷如雨后春笋般蓬勃而出，创造着一个又一个业界神话，造就出一批又一批站立在浪潮之巅的弄潮儿。面对“互联网+”的大潮，教育领域也面临着信息技术的强烈冲击，推动教育变革和创新是时代赋予教育工作者不可推卸的使命。在诸多教育创新中，最有代表性的就是MOOC，自2012年MOOCs以数字海啸的方式席卷全球以来，我国对于MOOCs关注、研究与推动持续深入。该报告以MOOC的产生发展为主线，回顾了网络教育的发展历程，重点探讨MOOCs的背景和发展脉络。结合最新出炉的关于MOOCs的研究报告，详细介绍了我国MOOCs发展的现状和各种问题，从组织模式、制度建设、课程开发、学习者学习素养等角度梳理了中国MOOCs建设与发展的特征，并解读了当前中国MOOCs建设与发展面临的挑战，希望能够对于中国MOOCs的研究、建设、使用和管理有所助益。
报告人简介：
马小强，中央电教馆中国电化教育杂志社副社长，副编审，长期担任技术与资源建设、远程教育等栏目的选题策划和稿件组织工作，熟悉教育信息化的发展历程；2010-1014年间负责组织全国交互式电子白板教学观摩活动，深入了解了互动教学方式在课堂教学中的应用。2014援疆至兵团广播电视大学，分管科研，结合远程教育一线的具体工作，对于远程教育和网络教育进行了深入的探索和反思。
参加人员：教育技术系教师提前20分钟签到，如不能参加履行学院请假程序；
bat365中文官网研究生提前30分钟签到；
欢迎其余有兴趣的教师参加。
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新疆少数民族教育发展与教育政策研究中心
心理应用研究中心
2016.11.15
